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学生们在GrowNYC教学花园探索他们的感官

2023年10月19日

在幼儿园和一年级的时候，有抱负的科学家们一直在学习五种感官，以此来理解它们在科学探索中的重要性, 进步, 和调查. 

把这些教训付诸实践, 周三，学生们参观了总督岛的GrowNYC教学花园, 10月18日. 虽然, 学生们喜欢在三个不同的站点进行实践活动，这些活动要求他们利用不同的感官组合.

在花园里, 学生们利用他们的嗅觉, 味道, 并在了解一系列季节性作物的同时触摸, 草本植物, 花(像酢浆草), 芦荟, 金盏花, 西红柿, 羊耳). 另一个站帮助学生了解分解过程，同时他们在小容器的土壤中寻找蠕虫. 在最后一站, 学生们运用了他们的触觉, 气味, 品尝用教学园的新鲜食材制作的鹰嘴豆泥.

虽然每个车站的目的和执行都不同, 整个旅行为学生提供了一种身临其境的体验，让他们更多地了解周围的世界. 为此目的, 幼儿园和一年级科学课程的核心部分是探索不同的栖息地. 以下是学生在课堂上所遵循的一些课程标准的总结, 按年级划分:

幼儿园

-运用观察技巧来描述动植物(包括人类)生存所需的模式.

——构造论点, 有证据支持, 解释植物和动物(包括人类)如何改变它们的环境以满足它们的需要.

-使用模型来表示不同植物和动物(包括人类)的需求与他们生活的地方之间的关系.

1级

——学习植物和/或动物如何利用它们的身体来生存、生长和满足它们的需求.

——在一年中的不同时间进行观测，将不朽情缘可能经历的日光量与一年中的时间联系起来.

 

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